விக்கிஷாப்லைன் ›
கட்டுரைகள் ›
உறவுகள் › வேடிக்கை மற்றும் பள்ளிக்குப் பிறகு கற்றல்: ஒரு பதற்றம் இருப்பதாக நான் நினைத்தேன்
வேடிக்கை மற்றும் பள்ளிக்குப் பிறகு கற்றல்: ஒரு பதற்றம் இருப்பதாக நான் நினைத்தேன்
ஒவ்வொரு முறையும் நாங்கள் ஒரு பயிற்சித் திட்டத்தில் ஒரு கால்பந்து திட்டத்தைத் தேர்ந்தெடுக்கும் போது, நான் தெளிவற்ற குற்ற உணர்வுடன் சுமார் இரண்டு ஆண்டுகள் கழித்தேன். என் மகள் பயணக் குழுவில் விளையாடிய ஆண்டில் அவள் கணிதத் தரங்கள் மேம்படுவதை நான் பார்த்தேன், பள்ளிக்குப் பிறகு தொலைதூரக் கல்வி எதுவும் செய்யவில்லை. நான் தவறான தேர்வை நினைத்துக் கொண்டிருந்தேன்.
பெற்றோர்கள் ஏன் அதை ஒரு போட்டியாக வடிவமைக்கிறார்கள்
கல்விக்கு எதிராக பொழுதுபோக்கு விவாதம் என்பது ஒரு முடிவாக வடிவமைக்கப்பட்ட ஒரு கவலை பதில். கல்வி செயல்திறன் பற்றி கவலைப்படும் பெற்றோர்கள் பயிற்சி மற்றும் செறிவூட்டல் திட்டங்களை அடைகிறார்கள். குழந்தை பருவ மன அழுத்தம் மற்றும் உடல் தகுதி பற்றி கவலைப்படும் பெற்றோர்கள் விளையாட்டு மற்றும் கலைகளை அடைகிறார்கள். இரண்டு தூண்டுதல்களும் முறையானவை. அவர்களை பரஸ்பரம் பிரத்தியேகமாக நடத்துவதே பிரச்சனை. நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட கல்வித் திட்டங்கள் நம்பிக்கையை வளர்க்கின்றன மற்றும் கவனத்தை கூர்மைப்படுத்துகின்றன - இது நேரடியாக கல்வி செயல்திறனை மேம்படுத்துகிறது. நன்கு வடிவமைக்கப்பட்ட பொழுதுபோக்கு திட்டங்கள் ஒழுக்கம், பின்னடைவு மற்றும் இலக்கை நோக்கி செயல்படும் திறனைக் கற்பிக்கின்றன - இது நேரடியாக கல்வி செயல்திறனை மேம்படுத்துகிறது. வழிமுறைகள் வேறுபட்டவை, ஆனால் இலக்கு குறிப்பிடத்தக்க அளவில் ஒன்றுடன் ஒன்று உள்ளது. இரண்டு திசைகளிலும் மோசமான விளைவுகளுடன் உண்மையில் தொடர்புபடுத்துவது இந்த குறிப்பிட்ட குழந்தைக்கு இப்போது தவறான பொருத்தம். இயற்கையாகவே சுறுசுறுப்பான குழந்தை, ஒவ்வொரு நாளும் மூன்று மணிநேரம் பள்ளிக்குப் பிறகு ஒரு கல்வித் திட்டத்தில் நிரம்பி வழிகிறது. ஒரு கூச்ச சுபாவமுள்ள, உள்முகமான வாசகர் ஒரு போட்டி குழு விளையாட்டில் தள்ளப்பட்டால், அவர் மேலும் பின்வாங்குவார். போட்டியை விட வகை முக்கியமானது.என்ன கல்வித் திட்டங்கள் உண்மையில் சிறப்பாகச் செயல்படுகின்றன
பிரத்யேக கல்வித் திட்டங்கள் - கணிதப் பயிற்சி, வாசிப்புப் புரிதல் வேலை, கல்விச் செறிவூட்டல் மையங்கள் - மூடுவதற்கு ஒரு குறிப்பிட்ட இடைவெளியைக் கொண்ட அல்லது ஆர்வமாகவும் கல்விப் பசியுடனும் இருக்கும் குழந்தைகளுக்குச் சிறப்பாகச் செயல்படும். அவை மந்திரம் அல்ல. வீட்டுப்பாட உதவித் திட்டங்கள் குறித்த ஆராய்ச்சி உண்மையாகவே கலந்துள்ளது, மேலும் சில கடினமான கல்வித் திட்டங்கள் முன்னேற்றத்தை விட வேகமாக எரிவதைத் தருகின்றன. நிரல் தனிப்பயனாக்க முடியுமா என்பது முக்கிய மாறி. ஒவ்வொரு குழந்தையையும் ஒரே வேகத்தில் நகர்த்தும் ஒரு அளவிலான பாடத்திட்டம் இடைவெளிகளை நிவர்த்தி செய்யாது - இது பள்ளியில் வேலை செய்யாத அதே விஷயங்களைச் சேர்க்கிறது. ஒரு கல்வித் திட்டத்தை மதிப்பிடும்போது, தனிப்பட்ட வேறுபாடுகளுக்கு அவை எவ்வாறு பொருந்துகின்றன என்பதைக் குறிப்பாகக் கேளுங்கள். பதில் தெளிவற்றதாக இருந்தால், சந்தேகம் கொள்ளுங்கள்.பொழுதுபோக்கு திட்டங்கள் உண்மையில் என்ன கற்பிக்கின்றன
பள்ளிக்குப் பிறகு குழந்தைகளுக்கு "கற்றுக்கொள்வதில் இருந்து ஒரு இடைவெளி" தேவை என்ற வாதம் ஓரளவு உண்மைதான், ஆனால் சிறிது புள்ளி தவறிவிட்டது. பொழுதுபோக்கு நடவடிக்கைகள் கல்வியாக இருப்பதை நிறுத்தாது - அவை வெவ்வேறு விஷயங்களைக் கற்பிக்கின்றன. ஒரு குழந்தை நீச்சல் கற்றுக்கொள்வது என்பது துல்லியம், பொறுமை மற்றும் சுய-திருத்தம் ஆகியவற்றை உண்மையான நேரத்தில் கற்றுக்கொள்வது. ஒரு கால்பந்து திட்டத்தில் உள்ள ஒரு குழந்தை, இடஞ்சார்ந்த பகுத்தறிவு, அழுத்தத்தின் கீழ் தொடர்புகொள்வது மற்றும் பொதுவில் தவறு செய்த பிறகு எப்படி மீள்வது என்பதைக் கற்றுக்கொள்கிறது. இவை சாதாரணமான திறமைகள் அல்ல. தரப்படுத்தப்பட்ட சோதனை மதிப்பெண்களைப் பிடிக்க முடியாத வழிகளில் அவை கல்விச் செயல்திறனுடன் மீண்டும் ஊட்டமளிக்கின்றன. ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடும் குழந்தைகள் சிறந்த வருகை, பள்ளியில் சிறந்த நடத்தை மற்றும் அதிக பட்டப்படிப்பு விகிதங்களைக் கொண்டுள்ளனர் - விளையாட்டு உங்களை புத்திசாலியாக மாற்றுவதால் அல்ல, மாறாக கட்டமைக்கப்பட்ட மற்றும் சமூகத்தின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதால் பள்ளிக்கு வேறு வகையான சூழலை அளிக்கிறது.தேட வேண்டிய திட்டங்கள்
சிறந்த பள்ளிக்குப் பின் திட்டங்கள் அதைப் பற்றி பெரிய ஒப்பந்தம் செய்யாமல் இரண்டையும் இணைக்கின்றன. ஒரு நல்ல ரோபாட்டிக்ஸ் கிளப் பொழுதுபோக்கு மற்றும் ஒரே நேரத்தில் உயர் கல்வி. எழுதுதல், மனப்பாடம் செய்தல் மற்றும் செயல்திறன் ஆகியவற்றை உள்ளடக்கிய ஒரு நாடகத் திட்டம், பள்ளியைப் போல எதுவும் உணராதவற்றிற்குள் கல்வித் திறன்களை உருவாக்குகிறது. ஒரு சமையல் கிளப் வேதியியல், கணிதம் மற்றும் ஊட்டச்சத்தை முற்றிலும் உணர்வு மற்றும் கைகளால் கற்பிக்கிறது. இந்த கலப்பின திட்டங்கள் பெரும்பாலான பகுதிகளில் உள்ளன மற்றும் குழந்தைகள் மற்றும் பெற்றோர்கள் இருவராலும் தொடர்ந்து உயர்வாக மதிப்பிடப்படுகின்றன. அவை குறிப்பாகத் தேடத்தக்கவை.நான் எதைத் தவிர்ப்பேன்
குழந்தைகள் தெளிவாக ரசிக்காத எந்த திட்டத்தையும் நான் தவிர்க்கிறேன். நிச்சயதார்த்தம் கற்றலுக்கு முன்நிபந்தனை, முழு நிறுத்தம். கடமையின் காரணமாக ஒரு கல்வித் திட்டத்தைச் செயல்படுத்தும் ஒரு குழந்தை திறமையாகக் கற்கவில்லை - அவர்கள் பதிவு மணிநேரம் மட்டுமே. கட்டமைக்கப்பட்ட நிரலாக்கத்துடன் ஒவ்வொரு மணி நேரமும் நிரப்பும் பொறியை நான் தவிர்க்கிறேன். திட்டமிடப்படாத பிற்பகல் நேரம் உண்மையான அறிவாற்றல் மதிப்பைக் கொண்டுள்ளது. சலிப்பு என்பது படைப்பாற்றல் வாழும் இடம். நேர்மையான அடிப்படை: உங்கள் குழந்தை உண்மையில் ஆர்வமாக உள்ள ஒன்றைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். கல்வி ஈவுத்தொகை "செறிவூட்டல்" என்று பெயரிடப்பட்ட எதையும் விட உண்மையான ஈடுபாட்டிலிருந்து மிகவும் நம்பகத்தன்மையுடன் பின்பற்றப்படும். வேலைகள் குறைவாகவும் உண்மையான செயல்பாடுகளைப் போலவும் உணரும் நிகழ்ச்சிகள்: குழந்தைகள் ரோபாட்டிக்ஸ் கிட், குழந்தைகள் அறிவியல் பரிசோதனை தொகுப்பு, கல்வி பலகை விளையாட்டுகள், குழந்தைகள் செஸ் செட், மற்றும் குழந்தைகள் குறியீட்டு கிட் அனைவரும் வேடிக்கை மற்றும் கற்றல் நடுத்தர நிலத்தை ஆக்கிரமித்துள்ளனர். ஷாப்பிங் செய்ய தயாரா? ஒப்பிடு உறவுகள் கடைகள் முழுவதும் → 📚 அல்லது உலாவவும் உறவு மற்றும் டேட்டிங் வழிகாட்டிகள் டிஜிட்டல் பொருட்களில் →📢 இணைப்பு வெளிப்பாடு: இந்தக் கட்டுரையில் இணைப்பு இணைப்புகள் உள்ளன. நீங்கள் க்ளிக் செய்து வாங்கும் போது, உங்களுக்கு எந்தக் கூடுதல் செலவின்றி சிறிய கமிஷனை நாங்கள் பெறலாம்.
