Wikishopline ›
Makala ›
Mahusiano › Kulinganisha Shughuli za Baada ya Shule na Jinsi Watoto Halisi Wanavyokua: Mwongozo wa Kikoa
Kulinganisha Shughuli za Baada ya Shule na Jinsi Watoto Wanavyokua: Mwongozo wa Kikoa
Mojawapo ya makosa ya wazi ya uzazi niliyofanya mapema ni kumsajili mtoto wangu wa miaka mitano katika ligi ya ushindani ya soka kwa sababu kaka yake mkubwa alicheza. Hakuwa tayari kimaendeleo kwa ugumu wowote wa kijamii wa mashindano ya timu - na uzoefu ulimrudisha nyuma badala ya kusonga mbele. Kuelewa umbo la msingi la jinsi watoto wanavyokua katika vikoa tofauti ndio mfumo mmoja muhimu ambao nimepata wa kuchagua shughuli.
Kikoa cha kimwili: kile ambacho mwili unahitaji katika kila hatua
Watoto wachanga kati ya miaka mitatu na mitano wanahangaikia sana kufahamu mienendo waliyopata hivi majuzi. Kukimbia, kuruka, kukamata, kurusha - yote haya yanahisi mpya na yanafaa kurudiwa bila mwisho. Shughuli zinazowapa nafasi ya kufanya mazoezi ya mifumo ya msingi ya harakati ni bora. T-mpira, mazoezi ya wazi, mazoezi ya kuanzia, densi. Epuka chochote cha ushindani; hawawezi kusindika ushindi na kushindwa kimaendeleo kwa njia ya maana ya kijamii bado. Watoto wa shule ya msingi (sita hadi tisa) wako tayari kwa ugumu zaidi. Wanaweza kuanza kujifunza mbinu za michezo ya timu, sheria zinazohitaji kumbukumbu na uamuzi, na shughuli ambapo mtu anatathmini mbinu zao. Hapa pia ndipo watoto wanapoanza kutaka kujipima kwa dhati dhidi ya wenzao - jambo ambalo hufanya ukuzaji wa ujuzi uliopangwa kuwa wa kuridhisha badala ya kutisha, mradi tu mazingira yanafaa. Watoto wa shule ya msingi (tisa hadi kumi na mbili) wako tayari kwa muundo kama wa watu wazima: darasa la mbinu, mizunguko ya mazoezi, ligi za ushindani. Miili yao ina uratibu wa kutosha kuwekeza katika ujuzi mahususi kwa faida halisi, na wanaweza kushughulikia aina ya marudio endelevu ambayo huzalisha umahiri wa kweli.Kikoa cha kijamii: kile ambacho wako tayari kwa pamoja na wenzao
Watoto wadogo hucheza pamoja zaidi kuliko wao kwa wao. Shughuli za kikundi shirikishi hazijakomaa - ndiyo maana kuwalazimisha watoto wa miaka mitatu kuwa "timu" huleta machozi kwa uhakika zaidi kuliko furaha. Mchezo sambamba katika nafasi moja unafaa zaidi kimaendeleo na unafurahisha zaidi. Watoto wa umri wa shule ya kati huwa na hamu ya kujua kuhusu jamii. Wanataka kuelewa jinsi mambo yanavyofanya kazi, ni nani anayesimamia, ni sheria gani zinazoongoza vikundi nje ya familia zao za karibu. Safari za uwanjani, shughuli za vilabu, programu za skauti - chochote kinachowaweka wazi kwa taasisi na majukumu ya watu wazima - huvutia maslahi yao kawaida katika hatua hii. Watoto wakubwa wako tayari kujihusisha na uwajibikaji wa kweli wa kijamii. Huduma za jamii, programu za ushauri, baraza la wanafunzi, mafunzo ya rika. Sasa wanaweza kuelewa na kuhamasishwa kikweli na wazo kwamba mchango wao ni muhimu kwa watu walio nje ya mduara wao wa karibu.Kikoa cha kiakili: jinsi udadisi hubadilisha sura
Watoto wadogo hujizoeza kile wanachojifunza - wanahitaji marudio na ushirikishwaji wa hisia zaidi kuliko maudhui mapya. Programu zinazofundisha kwa kufanya, kugusa, na kutengeneza ni bora. Watoto wa shule ya msingi huhama kuelekea kutaka kuelewa mifumo na taratibu. Maswali ya "vipi" na "kwa nini" huwa muhimu. Watajihusisha kwa kina na sayansi, historia na ujenzi ikiwa mbinu hiyo itawaruhusu kuchunguza na kuhitimisha badala ya kupokea tu taarifa. Watoto wakubwa wako tayari kufanya utafiti kwa kujitegemea, kushikilia nadharia pinzani, na kufanyia kazi hitimisho asili. Huu ndio wakati miradi ya kweli - utengenezaji wa hali halisi, utafiti wa kisayansi, kuunda kitu kwa ajili ya hadhira halisi - inapofaa kimaendeleo na kushirikisha kwa nguvu.Kikoa cha kihisia: kilichopunguzwa
Watoto wadogo ndio wanaanza kutaja na kudhibiti hisia zao. Wanahitaji udhibiti wa watu wazima - mtu mzima aliyetulia karibu - zaidi ya wanavyohitaji programu za elimu ya hisia. Shughuli yenyewe ni muhimu chini ya sauti ya kihisia ya watu wazima katika chumba. Watoto wa shule ya sekondari wanapitia maeneo yanayozidi kuwa magumu ya kijamii na kihisia: vikundi vya urafiki, haki, uaminifu, utambulisho. Shughuli zinazohusisha uundaji shirikishi au changamoto iliyoshirikiwa huunda msamiati wa hisia unaowasaidia kuabiri kipindi hiki. Watoto wakubwa wako tayari kusitawisha huruma ya kweli kwa uzoefu nje ya wao wenyewe. Sanaa, usafiri, kazi za jumuiya, na mawasiliano ya kitamaduni yote huendeleza hili - ndiyo maana shughuli bora zaidi za kikundi hiki cha umri mara nyingi huhusisha kujihusisha na kitu kingine zaidi ya kikundi cha rika cha karibu.Ningeruka nini
Ningependa kuruka shughuli za ushindani kwa watoto walio na umri wa chini ya miaka saba. Utayari wa maendeleo haupo, na uzoefu huwa na utata zaidi kuliko kukuza ukuaji. Jambo la msingi la ukweli: kila shughuli hufanya kazi vizuri zaidi inapowekwa katika hatua sahihi ya maendeleo. Kabla ya kujiandikisha, tumia dakika tano kufikiria ni nini mtoto wako mahususi anashughulikia kwa sasa - na uchague ipasavyo. Gia inayolingana na hatua ya ukuzaji: vitalu vya ujenzi vya watoto, seti ya sayansi ya watoto, seti ya michezo ya timu ya watoto, vifaa vya sanaa ya vijana, na seti ya uchunguzi wa nje ya watoto zote zinasaidia maendeleo zinapolinganishwa na umri sahihi. Je, uko tayari kununua? Linganisha Mahusiano katika maduka → 📚 Au vinjari miongozo ya uhusiano na uchumba katika Bidhaa za Dijitali →📢 Ufichuzi wa Mshirika: Makala hii ina viungo affiliate. Tunaweza kupata kamisheni ndogo bila gharama ya ziada kwako unapobofya na kununua.
