<!DOCTYPE html> குழந்தைகள் உண்மையில் எப்படி வளர்கிறார்கள் என்பதற்குப் பள்ளிக்குப் பிந்தைய செயல்பாடுகளைப் பொருத்துதல்: ஒரு டொமைன் வழிகாட்டி - விக்கிஷாப்லைன்
கட்டுரைகள் · ஷாப்பிங் வழிகாட்டிகள் மற்றும் மதிப்புரைகள்
இந்த தலைப்பை வாங்கவும்
Long Distance Relationship Gifts Wrapping Paperதொலைதூர உறவுகளுக்கான பரிசுகள் போர்த்தி காகிதம்$19.95How to Be an Adult in Relationships: The Five Keys to Mindful Loving - GOODஉறவுகளில் வயது வந்தவராக இருப்பது எப்படி: மனதுடன் அன்பாக இருப்பதற்கு ஐந்து திறவுகோல்கள் -$6.9930 Pcs Dental Full Mouth Deprogrammed Splint Mandibular Bite Reconstruction to Determine C30 பிசிக்கள் டென்டல் ஃபுல் மவுத் டிப்ரோகிராம்ட் ஸ்பிளிண்ட் மண்டிபுலர் பைட் ரீகன்ஸ்ட்ரூ$68.97The Power of Relationshipsஉறவுகளின் சக்தி$8.23
இணைப்பு இணைப்புகள் — நாங்கள் உங்களுக்கு எந்தக் கூடுதல் செலவும் இல்லாமல் ஒரு சிறிய கமிஷனைப் பெறலாம். முழு வெளிப்பாடு →
விக்கிஷாப்லைன்கட்டுரைகள் உறவுகள் › பள்ளிக்குப் பிந்தைய செயல்பாடுகளை குழந்தைகள் எவ்வாறு உண்மையில் வளர்கிறார்கள் என்பதைப் பொருத்துதல்: ஒரு டொமைன் கையேடு
உறவுகள்

பள்ளிக்குப் பிந்தைய செயல்பாடுகளை குழந்தைகள் எவ்வாறு உண்மையில் உருவாக்குகிறார்கள் என்பதைப் பொருத்துதல்: ஒரு டொமைன் வழிகாட்டி

Matching After-School Activities to How Kids Actually Develop: A Domain Guide
AI விளக்கம் · மகரந்தச் சேர்க்கைகள்

நான் ஆரம்பத்தில் செய்த தெளிவான பெற்றோரின் தவறுகளில் ஒன்று, எனது ஐந்து வயது குழந்தையை ஒரு போட்டி கால்பந்து லீக்கில் சேர்த்தது, ஏனெனில் அவளுடைய மூத்த சகோதரர் விளையாடினார். அணி போட்டியின் எந்தவொரு சமூக சிக்கலுக்கும் அவள் வளர்ச்சியில் தயாராக இல்லை - மேலும் அனுபவம் அவளை முன்னோக்கி விட பின்வாங்கியது. வெவ்வேறு களங்களில் குழந்தைகள் எவ்வாறு வளர்கிறார்கள் என்பதற்கான அடிப்படை வடிவத்தைப் புரிந்துகொள்வது, செயல்பாடுகளைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கு நான் கண்டறிந்த மிகவும் பயனுள்ள கட்டமைப்பாகும்.

இயற்பியல் களம்: ஒவ்வொரு கட்டத்திலும் உடலுக்கு என்ன தேவை

மூன்று முதல் ஐந்து வயது வரையிலான இளம் குழந்தைகள் தாங்கள் சமீபத்தில் பெற்ற இயக்கங்களில் தேர்ச்சி பெறுவதில் ஆர்வமாக உள்ளனர். ஓடுதல், குதித்தல், பிடிப்பது, எறிதல் - இவை அனைத்தும் புதியதாகவும், முடிவில்லாமல் திரும்பத் திரும்பச் சொல்லத் தக்கதாகவும் உணர்கின்றன. அடிப்படை இயக்க முறைகளைப் பயிற்சி செய்ய அவர்களுக்கு இடம் கொடுக்கும் செயல்பாடுகள் சிறந்தவை. டி-பால், திறந்த உடற்பயிற்சி கூடம், தொடக்க ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ், நடனம். போட்டி எதையும் தவிர்க்கவும்; அவர்களால் இன்னும் சமூக அர்த்தமுள்ள வழியில் வெற்றி மற்றும் தோல்வியை வளர்ச்சியடையச் செய்ய முடியாது. நடுத்தர ஆரம்பக் குழந்தைகள் (ஆறு முதல் ஒன்பது வரை) மிகவும் சிக்கலான நிலைக்குத் தயாராக உள்ளனர். அவர்கள் குழு விளையாட்டுகளின் இயக்கவியல், நினைவாற்றல் மற்றும் தீர்ப்பு தேவைப்படும் விதிகள் மற்றும் யாரோ ஒருவர் தங்கள் நுட்பத்தை மதிப்பிடும் செயல்பாடுகள் ஆகியவற்றைக் கற்றுக்கொள்ள ஆரம்பிக்கலாம். குழந்தைகள் தங்களை சகாக்களுக்கு எதிராக உண்மையிலேயே அளவிட விரும்புவதும் இதுதான் - இது சூழல் ஆதரவாக இருக்கும் வரை, கட்டமைக்கப்பட்ட திறன் மேம்பாட்டை அச்சுறுத்துவதை விட திருப்திகரமாக ஆக்குகிறது. வயது முதிர்ந்த ஆரம்பக் குழந்தைகள் (ஒன்பது முதல் பன்னிரண்டு வரை) வயது வந்தோரைப் போன்ற அமைப்புக்கு தயாராக உள்ளனர்: நுட்ப வகுப்பு, ஒத்திகை சுழற்சிகள், போட்டி லீக்குகள். அவர்களின் உடல்கள் உண்மையான வருவாயுடன் குறிப்பிட்ட திறன்களில் முதலீடு செய்ய போதுமான ஒருங்கிணைப்பைக் கொண்டுள்ளன, மேலும் அவர்கள் உண்மையான தேர்ச்சியை உருவாக்கும் தொடர்ச்சியான தொடர்ச்சியை கையாள முடியும்.

சமூக களம்: சகாக்களுடன் அவர்கள் என்ன தயாராக இருக்கிறார்கள்

சிறு குழந்தைகள் ஒருவரையொருவர் விட ஒருவருக்கொருவர் அதிகமாக விளையாடுகிறார்கள். உண்மையாக ஒத்துழைக்கும் குழு நடவடிக்கைகள் வளர்ச்சிக்கு முற்பட்டவை - அதனால்தான் மூன்று வயது குழந்தைகளை "அணிகளுக்கு" கட்டாயப்படுத்துவது மகிழ்ச்சியை விட நம்பகத்தன்மையுடன் கண்ணீரை உருவாக்குகிறது. ஒரே இடத்தில் இணையாக விளையாடுவது வளர்ச்சிக்கு மிகவும் பொருத்தமானது மற்றும் மிகவும் வேடிக்கையானது. நடுத்தர பள்ளி வயது குழந்தைகள் சமூகத்தின் மீது உண்மையான ஆர்வமாக உள்ளனர். விஷயங்கள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன, யார் பொறுப்பில் உள்ளனர், அவர்களின் உடனடி குடும்பத்திற்கு வெளியே குழுக்களை நிர்வகிக்கும் விதிகள் என்ன என்பதை அவர்கள் புரிந்து கொள்ள விரும்புகிறார்கள். களப் பயணங்கள், கிளப் செயல்பாடுகள், சாரணர் நிகழ்ச்சிகள் - நிறுவனங்கள் மற்றும் வயது வந்தோருக்கான பாத்திரங்களுக்கு அவர்களை வெளிப்படுத்தும் எதுவும் - இந்த கட்டத்தில் அவர்களின் ஆர்வத்தை இயல்பாகப் பிடிக்கிறது. வயதான குழந்தைகள் உண்மையான சமூகப் பொறுப்புடன் ஈடுபடத் தயாராக உள்ளனர். சமூக சேவை, வழிகாட்டுதல் திட்டங்கள், மாணவர் கவுன்சில், சக பயிற்சி. அவர்களின் உடனடி வட்டத்திற்கு வெளியே உள்ளவர்களுக்கு அவர்களின் பங்களிப்பு முக்கியமானது என்ற கருத்தை அவர்கள் இப்போது புரிந்துகொண்டு உண்மையாக உந்துதல் பெற முடியும்.

அறிவுசார் களம்: ஆர்வம் எவ்வாறு வடிவத்தை மாற்றுகிறது

இளம் பிள்ளைகள் தாங்கள் கற்றுக்கொண்டதை நடைமுறைப்படுத்துகிறார்கள் - புதிய உள்ளடக்கத்தை விட அவர்களுக்கு மீண்டும் மீண்டும் மற்றும் உணர்ச்சி ஈடுபாடு தேவை. செய்தல், தொடுதல் மற்றும் உருவாக்குதல் மூலம் கற்பிக்கும் திட்டங்கள் சிறந்தவை. நடுத்தர ஆரம்பக் குழந்தைகள் அமைப்புகள் மற்றும் வழிமுறைகளைப் புரிந்து கொள்ள விரும்புவதை நோக்கி மாறுகிறார்கள். "எப்படி" மற்றும் "ஏன்" கேள்விகள் மையமாகின்றன. அவர்கள் அறிவியல், வரலாறு மற்றும் கட்டிடம் ஆகியவற்றில் ஆழமாக ஈடுபடுவார்கள், அணுகுமுறையானது தகவல்களைப் பெறுவதற்குப் பதிலாக விசாரணை செய்து முடிக்க அனுமதிக்கும். பழைய குழந்தைகள் சுயாதீனமாக ஆராய்ச்சி செய்ய தயாராக உள்ளனர், போட்டியிடும் கருதுகோள்களை நடத்தவும், அசல் முடிவுகளை நோக்கி வேலை செய்யவும். உண்மையான திட்டங்கள் - ஆவணப்படம் தயாரித்தல், அறிவியல் ஆராய்ச்சி, உண்மையான பார்வையாளர்களுக்காக ஏதாவது ஒன்றை உருவாக்குதல் - வளர்ச்சிக்கு பொருத்தமானதாகவும் சக்திவாய்ந்த ஈடுபாடு கொண்டதாகவும் மாறும் போது இதுவே ஆகும்.

உணர்ச்சிக் களம்: குறைத்து மதிப்பிடப்பட்ட ஒன்று

சிறு குழந்தைகள் தங்கள் உணர்ச்சிகளை பெயரிடவும் ஒழுங்குபடுத்தவும் தொடங்குகிறார்கள். அவர்களுக்கு உணர்ச்சிக் கல்வித் திட்டங்கள் தேவைப்படுவதை விட, வயது வந்தோருக்கான இணை-ஒழுங்குமுறை - அருகில் உள்ள அமைதியான வயது வந்தோர் - தேவை. அறையில் உள்ள பெரியவர்களின் உணர்ச்சித் தொனியை விட செயல்பாடு குறைவாகவே உள்ளது. நடுநிலைப் பள்ளி குழந்தைகள் பெருகிய முறையில் சிக்கலான சமூக-உணர்ச்சி நிலப்பரப்பில் செல்கின்றனர்: நட்பு குழுக்கள், நேர்மை, விசுவாசம், அடையாளம். கூட்டு உருவாக்கம் அல்லது பகிரப்பட்ட சவாலை உள்ளடக்கிய செயல்பாடுகள் இந்த காலகட்டத்தை வழிநடத்த உதவும் உணர்ச்சிகரமான சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குகின்றன. வயதான குழந்தைகள் தங்கள் சொந்த அனுபவங்களுக்கு வெளியே உண்மையான பச்சாதாபத்தை வளர்க்க தயாராக உள்ளனர். கலைகள், பயணம், சமூகப் பணி மற்றும் குறுக்கு-கலாச்சார தொடர்பு இவை அனைத்தும் இதை உருவாக்குகின்றன - அதனால்தான் இந்த வயதினருக்கான சிறந்த செயல்பாடுகள் பெரும்பாலும் உடனடி சக குழுவிற்கு அப்பாற்பட்டவற்றுடன் ஈடுபடுவதை உள்ளடக்கியது.

நான் எதைத் தவிர்ப்பேன்

ஏழு வயதுக்கு குறைவான குழந்தைகளுக்கான போட்டி நடவடிக்கைகளை நான் தவிர்க்கிறேன். வளர்ச்சிக்கான தயார்நிலை அங்கு இல்லை, மேலும் அனுபவங்கள் வளர்ச்சியை உற்பத்தி செய்வதை விட குழப்பமானதாக இருக்கும். நேர்மையான அடிப்படை: ஒவ்வொரு செயல்பாடும் சரியான வளர்ச்சி கட்டத்தில் இருக்கும் போது சிறப்பாக செயல்படும். நீங்கள் பதிவு செய்வதற்கு முன், உங்கள் குறிப்பிட்ட குழந்தை இப்போது என்ன வேலை செய்கிறார் என்பதைப் பற்றி ஐந்து நிமிடங்கள் சிந்தித்து அதற்கேற்ப தேர்வு செய்யவும். வளர்ச்சி நிலைக்கு ஏற்ற கியர்: குழந்தைகள் கட்டுமான தொகுதிகள், குழந்தைகள் அறிவியல் தொகுப்பு, குழந்தைகள் அணி விளையாட்டு தொகுப்பு, இளைஞர் கலை பொருட்கள், மற்றும் குழந்தைகள் வெளிப்புற ஆய்வு கிட் சரியான வயதுக்கு பொருந்தினால் அனைத்தும் வளர்ச்சியை ஆதரிக்கின்றன. 🛒 ஷாப்பிங் செய்ய தயாரா? ஒப்பிடு உறவுகள் கடைகள் முழுவதும் → 📚 அல்லது உலாவவும் உறவு மற்றும் டேட்டிங் வழிகாட்டிகள் டிஜிட்டல் பொருட்களில் →
📢 இணைப்பு வெளிப்பாடு: இந்தக் கட்டுரையில் இணைப்பு இணைப்புகள் உள்ளன. நீங்கள் க்ளிக் செய்து வாங்கும் போது, ​​உங்களுக்கு எந்தக் கூடுதல் செலவின்றி சிறிய கமிஷனை நாங்கள் பெறலாம்.
புகைப்படங்கள் உபயம் அன்ஸ்ப்ளாஷ் மற்றும் பெக்சல்கள். AI விளக்கப்படங்கள் வழியாக மகரந்தச் சேர்க்கைகள்.
உங்களுக்கான கூடுதல் தேர்வுகள்
Chain For Man Luxury Red Zircon Pendant Necklaces With Rose Flower Gift Box For Girlfriendசெயின் ஃபார் மேன் சொகுசு சிவப்பு சிர்கான் பதக்க நெக்லஸ்கள் ரோஸ் ஃப்ளவர் ஜிஃப்$9.24Long Distance Relationship Gifts Personalized Travel Mugs - 250mlநீண்ட தூர உறவு பரிசுகள் தனிப்பயனாக்கப்பட்ட பயண குவளைகள் - 250 மிலி$19.95The Inner Work of Relationships Paperback Bookதி இன்னர் ஒர்க் ஆஃப் ரிலேஷன்ஷிப்ஸ் பேப்பர்பேக் புத்தகம்$17.40I'm in Love with My GF Please Don't Talk To Me Cat Funny Meme T Shirts Men Women Casual Coநான் என் GF உடன் காதலிக்கிறேன் ப்ளீஸ் டோன்ட் டாக் டூ மீ கேட் ஃபன்னி மீம் டி ஷர்ட்ஸ்$11.42