Garis Wiki ›
Artikel ›
Hubungan › Program Seni Apa yang Tidak Diajarkan oleh Program Olahraga (Dan Sebaliknya)
Program Seni Apa yang Tidak Diajarkan oleh Program Olahraga (Dan Sebaliknya)
Putri sulung saya telah berkecimpung dalam drama selama empat tahun. Putra bungsu saya berada di tahun ketiga sepak bola. Mengamati mereka secara berdampingan memberikan pelajaran dalam cara yang tidak saya duga. Mereka berdua lebih percaya diri dibandingkan saat mereka memulai. Namun mereka percaya diri dengan cara yang berbeda – dan saya mulai berpikir bahwa perbedaan tersebut sangat berarti bagi mereka masing-masing.
Apa yang terjadi pada seorang anak dalam program seni berkelanjutan
Penelitian mengenai program seni dan perkembangan anak lebih kuat dari yang diketahui kebanyakan orang tua. Temuan yang konsisten adalah bahwa partisipasi seni membangun apa yang oleh para peneliti disebut keterampilan kognitif “tingkat tinggi” – kemampuan untuk menafsirkan, mengevaluasi, dan mensintesis informasi yang kompleks – dengan cara yang tidak dapat dihasilkan oleh pengajaran langsung. Hal ini terjadi karena seni menuntut Anda untuk memegang ambiguitas. Ketika putri saya sedang mengerjakan sebuah karakter dalam sebuah drama, tidak ada jawaban obyektif yang benar untuk "bagaimana perasaan orang ini saat ini?" Dia harus membuat keputusan, berkomitmen padanya, melaksanakannya, dan kemudian mengevaluasi hasilnya. Lingkaran itu — menilai, melakukan, melaksanakan, mengevaluasi — adalah hal yang dituntut oleh kerja analitis dan kreatif, dan ini dipraktikkan dengan pengulangan yang tinggi dalam program drama atau seni yang baik. Seni juga mengembangkan sesuatu yang saya sebut kosa kata emosional. Anak-anak pemalu atau penyendiri sering kali menemukan suara dalam teater atau seni visual yang belum mereka temukan di tempat lain. Mewujudkan orang yang berbeda - dengan perasaan yang berbeda, masalah yang berbeda, cara bergerak yang berbeda - adalah suatu bentuk latihan emosional yang benar-benar sulit untuk ditiru di luar bentuk seni.Olahraga apa yang sering kali tidak dimiliki oleh seni
Olahraga tim mengembangkan jenis kompetensi sosial tertentu yang jarang ditandingi oleh program seni. Belajar membaca rekan tim Anda secara real time, untuk menundukkan keinginan Anda sendiri untuk mencetak gol sesuai kebutuhan taktis tim, untuk tetap tenang di bawah tekanan publik ketika hasilnya penting - ini adalah keterampilan berbeda yang muncul secara berbeda di masa dewasa dibandingkan keterampilan dari seni. Putra saya menjadi jauh lebih baik dalam menangani kegagalan di depan umum. Membuat kesalahan di depan orang banyak selama pertandingan, dan kemudian harus tetap hadir dan berkontribusi pada permainan berikutnya tanpa menarik diri – itu adalah bentuk ketahanan yang sulit dibangun dalam situasi berisiko rendah. Olahraga menuntutnya terus-menerus. Elemen fisik juga penting selain kebugaran. Proprioception, kesadaran spasial, koordinasi di bawah tekanan – ini adalah kecerdasan tubuh yang dikembangkan oleh olahraga dengan cara yang tidak diprioritaskan oleh sebagian besar program seni. Dan kelelahan fisik akibat latihan yang baik mempunyai efek mengatur energi dan suasana hati yang sulit ditiru dengan hal lain setelah sekolah.Mengapa partisipasi berkelanjutan dalam salah satu hal lebih berharga daripada mengambil sampel keduanya
Kadang-kadang orang tua mencoba memberi anak-anak sedikit dari segalanya - musim ini, jangka waktu itu. Hal ini masuk akal bagi anak kecil yang belum menemukan barangnya. Namun begitu Anda mengidentifikasi sesuatu yang benar-benar membuat seorang anak tertarik, komitmen berkelanjutan terhadap satu hal tersebut selama dua atau tiga tahun akan membangun sesuatu yang tidak akan pernah bisa dicapai oleh rotasi. Keterampilan yang paling penting - kemampuan untuk bekerja melalui masa stabil, untuk tetap terlibat ketika hal-hal baru memudar, untuk mengembangkan penguasaan sejati daripada kompetensi awal - hanya berkembang melalui waktu yang lama dalam sesuatu. Perbedaan antara seorang anak yang telah mencoba enam hal dan seorang anak yang telah mendalami enam hal terlihat jelas di sekolah menengah.Apa yang akan saya lewati
Saya akan melewatkan asumsi bahwa seni itu lembut dan olahraga itu serius. Tuntutan kognitif dan sosial dari program drama yang ketat sama tingginya dengan tuntutan apa pun di lapangan sepak bola. Keduanya berhak mendapatkan investasi nyata dari orang tua dan rasa hormat yang nyata. Saya juga akan melewatkan hierarki implisit yang menempatkan olahraga di atas seni dalam kaitannya dengan mata uang sosial. Anak yang mengetahui cara membaca ruangan, mempertahankan perhatian, dan mengekspresikan diri dengan jelas melalui tubuh dan suaranya memiliki keterampilan yang lebih baik dibandingkan dengan hampir semua pencapaian atletik sesuai usianya. Intinya: keduanya penting. Jika anak Anda menginginkannya, dukunglah sepenuhnya. Jika mereka ingin mencoba keduanya, biarkan saja — tetapi perhatikan di mana daya tarik sebenarnya, dan pelajari lebih dalam. Persediaan sisi seni dengan baik: perlengkapan seni anak-anak, set cat akrilik anak, tablet menggambar anak-anak, perlengkapan kerajinan anak-anak, dan set cat air anak-anak biarkan karya kreatif di rumah memperluas apa yang terjadi dalam program ini. Siap berbelanja? Bandingkan Hubungan di seluruh toko → 📚 Atau jelajahi panduan hubungan & kencan dalam Barang Digital →📢 Pengungkapan Afiliasi: Artikel ini berisi tautan afiliasi. Kami mungkin mendapat komisi kecil tanpa biaya tambahan saat Anda mengeklik dan membeli.
