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O que os programas artísticos ensinam e os programas esportivos não ensinam (e vice-versa)
Minha filha mais velha está no drama há quatro anos. Meu filho mais novo está no terceiro ano de futebol. Observá-los lado a lado é instrutivo de maneiras que eu não esperava. Ambos estão mais confiantes do que quando começaram. Mas eles estão confiantes de maneiras completamente diferentes – e comecei a pensar que essas diferenças são muito importantes para quem cada um deles está se tornando.
O que acontece com uma criança em um programa de artes sustentado
A investigação sobre programas artísticos e desenvolvimento infantil é mais robusta do que a maioria dos pais imagina. A conclusão consistente é que a participação artística desenvolve o que os investigadores chamam de competências cognitivas de “ordem superior” – a capacidade de interpretar, avaliar e sintetizar informação complexa – de formas que a instrução direta não produz de forma fiável. Isso acontece porque as artes exigem que você mantenha ambiguidade. Quando minha filha está trabalhando em um personagem de uma peça, não há uma resposta objetivamente correta para "como essa pessoa deveria se sentir neste momento?" Ela tem que formar um julgamento, comprometer-se com ele, executá-lo e então avaliar o resultado. Esse ciclo – formar julgamento, comprometer, executar, avaliar – é exatamente o que o trabalho analítico e criativo exige, e é praticado com alta repetição em um bom programa de drama ou arte. As artes também desenvolvem algo que eu chamaria de vocabulário emocional. As crianças tímidas ou retraídas, em particular, muitas vezes encontram uma voz no teatro ou nas artes visuais que não encontraram em nenhum outro lugar. Conseguir incorporar uma pessoa diferente – com sentimentos diferentes, problemas diferentes, formas diferentes de se mover – é uma forma de ensaio emocional que é genuinamente difícil de replicar fora das formas de arte.O que os esportes constroem que as artes muitas vezes não
Os desportos coletivos desenvolvem um tipo específico de competência social que os programas artísticos raramente igualam. Aprender a ler os seus colegas de equipa em tempo real, a subordinar o seu próprio desejo de marcar às necessidades tácticas da equipa, a manter a compostura sob a pressão pública quando o resultado importa – estas são competências distintas que aparecem de forma diferente na idade adulta do que as competências artísticas. Meu filho se tornou muito melhor em lidar publicamente com o fracasso imediato. Cometer um erro na frente de uma multidão durante um jogo e depois ter que permanecer presente e contribuir para a próxima jogada sem se refugiar em si mesmo – essa é uma forma de resiliência difícil de construir em ambientes de apostas mais baixas. Os esportes exigem isso constantemente. O elemento físico também importa além do condicionamento físico. Propriocepção, consciência espacial, coordenação sob pressão – estas são inteligências corporais que os esportes desenvolvem de maneiras que a maioria dos programas artísticos não prioriza. E a pura exaustão física de uma boa prática tem um efeito regulador na energia e no humor que é difícil de replicar com qualquer outra coisa depois da escola.Por que a participação sustentada em um vale mais do que a amostragem de ambos
Os pais às vezes tentam dar aos filhos um pouco de tudo – uma temporada disto, um período daquilo. Isso faz sentido para crianças pequenas que ainda não encontraram o que querem. Mas uma vez que você identifica algo pelo qual uma criança é genuinamente atraída, o compromisso sustentado com essa coisa por dois ou três anos constrói algo que a rotação nunca faz. As habilidades que mais importam – a capacidade de superar um platô, de permanecer engajado quando a novidade desaparece, de desenvolver domínio genuíno em vez de competência introdutória – só se desenvolvem ao longo do tempo em alguma coisa. A diferença entre uma criança que tentou seis coisas e uma criança que se aprofundou em uma delas é visível no ensino médio.O que eu pularia
Eu pularia a suposição de que as artes são leves e os esportes são sérios. As exigências cognitivas e sociais de um rigoroso programa de teatro são tão altas quanto qualquer coisa num campo de futebol. Ambos merecem verdadeiro investimento parental e verdadeiro respeito. Eu também pularia a hierarquia implícita que coloca o esporte acima das artes em termos de moeda social. A criança que sabe ler uma sala, prender a atenção e se expressar claramente com o corpo e a voz tem habilidades que envelhecem melhor do que quase qualquer conquista atlética. O resultado final honesto: ambos são importantes. Se o seu filho quiser um, apoie-o totalmente. Se eles quiserem experimentar os dois, deixe-os - mas preste atenção onde está a verdadeira atração e vá mais fundo nisso. Armazene bem o lado da arte: materiais de arte para crianças, conjunto de tinta acrílica infantil, tablet de desenho infantil, kit de artesanato infantile conjunto aquarela infantil deixe o trabalho criativo em casa estender o que acontece no programa. Pronto para comprar? Comparar Relacionamentos em todas as lojas → 📚 Ou navegue guias de relacionamento e namoro em Bens Digitais →📢 Divulgação de afiliados: Este artigo contém links afiliados. Podemos ganhar uma pequena comissão sem nenhum custo extra para você quando você clicar e comprar.
