<!DOCTYPE html> ما هي برامج ما بعد المدرسة الجيدة التي يمكن فتحها فعليًا للأطفال - Wikishopline
مقالات · أدلة التسوق والاستعراضات
تسوق هذا الموضوع
Long Distance Relationship Gifts Wrapping Paperورق تغليف هدايا العلاقات لمسافات طويلة$19.95How to Be an Adult in Relationships: The Five Keys to Mindful Loving - GOODكيف تكون شخصًا بالغًا في العلاقات: المفاتيح الخمسة للحب الواعي -$6.9930 Pcs Dental Full Mouth Deprogrammed Splint Mandibular Bite Reconstruction to Determine C30 قطعة أسنان كاملة الفم مبرمجة جبيرة الفك السفلي إعادة بناء$68.97The Power of Relationshipsقوة العلاقات$8.23
الروابط التابعة – قد نكسب عمولة صغيرة دون أي تكلفة إضافية عليك. الكشف الكامل →
ويكيشوبلاينمقالات العلاقات › ما هي البرامج الجيدة التي يتم توفيرها بعد المدرسة للأطفال؟
العلاقات

ما هي برامج ما بعد المدرسة الجيدة التي يمكن فتحها فعليًا للأطفال؟

What Good After-School Programs Actually Unlock for Kids
رسم توضيحي لمنظمة العفو الدولية · التلقيح

ذهبت ابنتي إلى نادي علم الفلك لمدة تسعة أشهر ابتداءً من سن العاشرة. لم تصبح عالمة فلك. لقد أصبحت شخصًا يعرف أنها تستطيع الدخول إلى غرفة مليئة بالغرباء، وتعلم أشياء غير مألوفة، وليس البقاء على قيد الحياة فحسب، بل الاستمتاع بها. لقد انتقلت هذه القدرة إلى كل ما جربته منذ ذلك الحين. وكان علم الفلك مجرد وسيلة.

عندما يقوم البرنامج بتوسيع الإطار على ما هو ممكن

أحد الفوائد المستمرة التي رأيتها من برامج ما بعد المدرسة الجيدة حقًا - وليس تلك التي تملأ الوقت بشكل عام ولكن تلك التي يديرها أشخاص يهتمون بموضوعهم - هو ما أسميه الإمكانية الموسعة. الأطفال الذين يتعرضون لمجالات لم يكن من الممكن أن يواجهوها بمفردهم يطورون إحساسًا مختلفًا تمامًا عن نوع الأشخاص الذين قد يصبحون في نهاية المطاف. يكتشف الطفل الذي يحاول استخدام الروبوتات أن البناء والمنطق يمكن أن يكونا مرضيين بطريقة جسدية وعملية. يكتشف الطفل الذي يأخذ دروسًا في التصوير الفوتوغرافي أن الدقة الفنية والحكم الفني يمكن أن يتواجدا في نفس النشاط. يقدم برنامج الموسيقى مفهوم الممارسة المستمرة التي تؤتي ثمارها بطريقة لا علاقة لها تقريبًا بالموسيقى ولكن كل ما يتعلق بالجهد. لا ينبغي لأي من هذه الأشياء أن تصبح وظائف أو حتى هوايات مستدامة. تكمن القيمة في اكتشاف وجود أشياء مثيرة للاهتمام وأنك من النوع الذي يمكنه التفاعل معها.

التنشئة الاجتماعية التي لا تحدث في المدرسة

تقوم المدرسة بتكوين علاقات اجتماعية بين الأطفال والأشخاص الذين يعيشون في نفس المنطقة. تعمل برامج ما بعد المدرسة على جعل الأطفال اجتماعيين مع الأشخاص الذين اختاروا الشيء نفسه، مما ينتج عنه نوعًا مختلفًا من الاتصال. لدى ابني مجموعة أصدقاء من نادي البرمجة الخاص به والتي أصفها بـ "مجموعة أقرانه الفكرية" على الرغم من أن عمرهم يتراوح بين العاشرة والحادية عشرة. إنهم أطفال يريدون أن يكونوا في نفس الغرفة على وجه التحديد لأنهم مهتمون بنفس الأشياء. تبدو نوعية تلك الصداقات مختلفة عن صداقاته في المدرسة - هناك احترام متبادل محدد يأتي من مشاركة المجال، وليس مجرد الحي. تميل هذه الصداقات القائمة على الاهتمامات بين المدارس إلى أن تكون أكثر استدامة وأكثر أهمية على المستوى الشخصي مع نمو الأطفال في مرحلة المراهقة. كما أنه من الصعب تصنيعها عمدًا، فهي تنشأ بشكل طبيعي من المشاركة المشتركة، وهي أفضل طريقة ممكنة.

ظاهرة الثقة كدليل

لقد استخدمت كلمة الثقة عدة مرات فيما يتعلق بأنشطة ما بعد المدرسة، وأريد أن أكون محددًا بشأن ما أعنيه. لا أقصد احترام الذات العام عندما يقال لك أنك قادر. أعني الثقة المحددة المكتسبة والتي تأتي من وجود دليل على كفاءتك. عندما وقفت ابنتي على خشبة المسرح وألقت سطورها في مسرحية الصف الثالث دون أن تتجمد، تعلمت شيئًا عن نفسها لم يكن من الممكن أن تعلمها إياه أي قدر من عبارة "يمكنك فعل ذلك". كان لديها دليل. وهذا الدليل لا يتبخر مع التقدم في السن، بل يتراكم. من المرجح أن تحضر الطفلة التي وقفت على خشبة المسرح في الثامنة من عمرها اجتماعًا في الخامسة والثلاثين لأنها تعلم بالفعل، من خلال تجربتها، أنها تستطيع الوقوف أمام الناس وعدم الانهيار.

غالبًا ما يفتقد الآباء زاوية الاستكشاف الوظيفي

الطفل الذي يأخذ دروس الموسيقى ويكتشف أنه يحبها قد يقرر متابعة الموسيقى على محمل الجد. ولكن حتى لو لم تفعل ذلك، فقد كانت لديها تجربة مباشرة في المجال المهني - فقد رأت كيف يبدو الأمر عند التدرب والأداء وتلقي النقد في سياق موسيقي. هذه معلومات حول ما تنطوي عليه المهن في المجالات الإبداعية بالفعل. برامج ما بعد المدرسة، عندما يديرها أشخاص يتمتعون بخبرة حقيقية في مجالهم، توفر شيئًا لا توفره المدارس إلى حد كبير: التعرف على الشكل الذي يبدو عليه الشغف في مجال ما من الداخل.

ما كنت تخطي

سأتخطى البرامج المصممة فقط حول اكتساب المهارات دون أي نافذة لمعرفة سبب أهمية المهارة للأشخاص الذين كرسوا أنفسهم لها. تحمل أفضل البرامج حجة ضمنية حول السبب الذي يجعل مجالها يستحق الاهتمام. هذه الحجة هي جزء مما يعلمونه. خلاصة القول: إن برنامج ما بعد المدرسة الجيد هو استثمار في الهوية بقدر ما هو استثمار في المهارات. السؤال الذي يجب طرحه ليس فقط "ماذا سيتعلم طفلي؟" ولكن "ما الذي سيفهمه طفلي عن نفسه وما هو الممكن؟" كل ما يحتاجه الطفل ليظهر جاهزًا: حقيبة رياضية للأطفال, آلة موسيقية للأطفال, لوازم استوديو الفن للأطفال, مجموعة ترميز الاطفال، و طقم تصوير شبابي كل ذلك يساعد في الإشارة إلى أن هذه مشاركة حقيقية وليست تجربة. 🛒 على استعداد للتسوق؟ قارن العلاقات عبر المتاجر → 📚 أو تصفح أدلة العلاقات والمواعدة في السلع الرقمية →
📢 الإفصاح عن الشركة التابعة: تحتوي هذه المقالة على روابط تابعة. قد نكسب عمولة صغيرة دون أي تكلفة إضافية عليك عند النقر والشراء.
صور من باب المجاملة أونسبلاش و بيكسلز. الرسوم التوضيحية لمنظمة العفو الدولية عبر التلقيح.
المزيد من الاختيارات لك
Chain For Man Luxury Red Zircon Pendant Necklaces With Rose Flower Gift Box For Girlfriendسلسلة للرجال قلادة فاخرة من الزركون الأحمر مع زهرة الورد المتحركة$9.24Long Distance Relationship Gifts Personalized Travel Mugs - 250mlأكواب سفر مخصصة لهدايا العلاقات لمسافات طويلة - 250 مل$19.95The Inner Work of Relationships Paperback Bookكتاب العمل الداخلي للعلاقات كتاب ورقي الغلاف$17.40I'm in Love with My GF Please Don't Talk To Me Cat Funny Meme T Shirts Men Women Casual Coأنا أحب صديقي GF من فضلك لا تتحدث معي تي شيرت مضحك على شكل قطة$11.42