ویکی شاپ ›
مقالات ›
روابط › چه چیزی باعث می شود تا فعالیت بعد از مدرسه ثابت بماند: پنج ویژگی که ارزش جستجو را دارد
آنچه در واقع باعث می شود فعالیت بعد از مدرسه ثابت بماند: پنج ویژگی که ارزش جستجو را دارد
پسرم سال چهارم شنا است. دخترم یازده هفته در سفالگری دوام آورد قبل از اینکه متقابل به توافق رسیدیم که مناسب نبود. تفاوت بین این دو تجربه استعداد یا هزینه نبود - این مجموعه ای از ویژگی هایی بود که از آن زمان یاد گرفتم قبل از امضای هر چیزی به دنبال آنها باشم. هنگامی که در میان گزینههای برنامه پیمایش میکنید، مشخص نیستند، اما اگر بدانید کجا را ببینید، قابل شناسایی هستند.
1. تسلط بر عملکرد
فعالیتهایی که عمدتاً پیرامون عملکرد طراحی شدهاند - رسیتال، ویترین، مسابقات - خوب هستند. اما آنها به تنها منبع معنی در یک برنامه تبدیل می شوند، وقتی عملکرد بد پیش می رود چیزی باقی نمی ماند. بچههایی که پیشرفت خود را با نحوه عملکردشان در آخرین مسابقه یا نمایش تعریف میکنند، خودشان را برای یک رابطه شکننده با فعالیت آماده میکنند. برنامه هایی که صراحتاً برای تسلط ارزش قائل هستند - خود درک و توسعه مهارت، صرف نظر از نتیجه رقابتی - تمایل به ایجاد تعامل طولانی تری دارند. وقتی حس پیشرفت کودک ناشی از رشد شایستگی اوست تا اعتبار سنجی بیرونی، فعالیت خود را از طریق تکه های خشک اجتناب ناپذیر حفظ می کند. به صراحت از مربی بپرسید: چگونه پیشرفت را در اینجا اندازه گیری می کنید؟ اگر پاسخ کاملاً در مورد نتایج مسابقه یا استقبال مخاطبان است، دو بار فکر کنید.2. چالشی که کودک را کالیبره می کند
وضعیت جریان - جذبی که در آن سخت کار می کنید اما تحت فشار نیستید - به سطح چالشی مطابق با توانایی فعلی نیاز دارد. خیلی آسان است و بچه ها از هم جدا می شوند. خیلی سخت و خاموش شدند. برنامه های خوب دائماً این کالیبراسیون را به صورت جداگانه تنظیم می کنند، نه اینکه کل گروه را از طریق یک برنامه درسی ثابت با سرعت ثابت اجرا کنند. شنا از این نظر برای پسرم عالی بود. مربی او زمان های هر بچه را دنبال می کرد و اهداف فردی را تعیین می کرد. او هرگز همان دور هدف را مانند بچه کنارش شنا نمی کرد. این فردی شدن او را دائماً در آن منطقه مولد نگه داشت، جایی که جالب بودن به اندازه کافی سخت بود.3. یک یا دو دوست در اتاق
عنصر اجتماعی فعالیت های بعد از مدرسه به عنوان یک عامل ماندگاری دست کم گرفته می شود. بچههایی که حتی یک دوست در برنامه دارند، مطمئنتر ظاهر میشوند، عمیقتر درگیر میشوند و مدت بیشتری میمانند. برنامههایی که در آن ارتباط اجتماعی اتفاقی است، نسبت به برنامههایی که به طور فعال در آن پرورش داده میشود، تمایل بیشتری به ترک تحصیل دارند. هنگام ثبت نام، به دنبال این باشید که آیا این برنامه در هر زمان اجتماعی بدون ساختار ایجاد می شود - قبل، بعد، یا در طول فعالیت. تیمی که یک میان وعده بعد از تمرین را با هم به اشتراک می گذارد، کاری ارزشمندتر از آبرسانی انجام می دهد. و زمانی که دخترم برای برقراری ارتباط با کسی که در زمینه سفالگری تلاش میکرد، تلاش میکرد، هیچ آموزش خوبی نمیتوانست بر این واقعیت که او در آنجا احساس تنهایی میکرد، غلبه کند.4. درگیری فیزیکی متناسب با سطح انرژی کودک
بچههای پرانرژی در برنامههای غیرفعال بدنی، کل جلسه را صرف مدیریت بیقراری خود میکنند تا یادگیری. بچههای کم انرژی یا درونگرا در ورزشهای تیمی با شدت بالا، اغلب آن محیطها را بهجای نشاطآور، خستهکننده تجربه میکنند. تطبیق انرژی مورد نیاز این فعالیت با خلق و خوی طبیعی کودک نکته آشکاری است که به طور معمول نادیده گرفته می شود. به این فکر کنید که فرزندتان چگونه از مدرسه به خانه می آید. شارژ شده اید و نیاز به حرکت دارید، یا تحلیل رفته اید و نیاز به تعامل آرام دارید؟ این یک پروکسی خشن اما مفید برای اینکه چه نوع فعالیت بعد از مدرسه احساس آرامش در مقابل بار اضافی می کند است.5. حلقه های بازخورد قابل مشاهده و مکرر
جوانان زمانی پیشرفت می کنند که ببینند تلاش آنها نتیجه می دهد. سطوح کمربند، زمانهایی که بهبود مییابند، قطعاتی که بهتر میشوند، شخصیتهایی که عمق پیدا میکنند - شکل خاص بازخورد به اندازه فرکانس و ویژگی مهم نیست. "حالت خوب است" هر ماه یک حلقه بازخورد نیست. "نوبت چرخشی کرال پشت شما در این هفته 1.3 ثانیه بهبود یافته است" است. برنامه های خوب در بازخورد منظم، خاص و فردی به عنوان یک عنصر ساختاری ساخته می شوند. نه به عنوان یک سرویس والدین - به عنوان یک ابزار توسعه.چیزی که من از آن می گذرم
من از این فرض صرف نظر می کنم که اولین فعالیتی که کودک به آن علاقه نشان می دهد لزوماً مناسب است. ابراز علاقه یک نقطه شروع است نه تضمین. ویژگی های بالا به شما می گوید که آیا برنامه واقعاً می تواند آن علاقه را حفظ کند یا خیر. نتیجه صادقانه: فعالیت های چسبنده به خوبی با هم هماهنگ و به خوبی اجرا می شوند. هر دو شرط باید درست باشد. یک برنامه عالی در موضوع اشتباه و یک برنامه ضعیف در موضوع درست هر دو به یک شکل پایان می یابند - رها می شود. داشتن تجهیزات مناسب برای حضور مهم است: کیف شنا بچه ها, توپ فوتبال جوانان, کفش ژیمناستیک کودکان, کیت رباتیک کودکان، و وسایل هنرهای رزمی بچه ها همه به کودک کمک می کند از همان روز اول احساس کند یک شرکت کننده واقعی است. برای خرید آماده اید؟ مقایسه کنید روابط در سراسر فروشگاه ها → 📚 یا مرور کنید راهنماهای رابطه و دوستیابی در کالاهای دیجیتال →📢 افشای وابسته: این مقاله حاوی پیوندهای وابسته است. ممکن است هنگام کلیک کردن و خرید، کمیسیون کوچکی را بدون هیچ هزینه اضافی برای شما دریافت کنیم.
