Wikishopline ›
bài viết ›
Mối quan hệ > Tại sao các quy định tại các chương trình sau giờ học thực sự giúp ích cho trẻ em (ngay cả khi chúng chống lại chúng)
Tại sao các quy tắc tại các chương trình sau giờ học thực sự giúp ích cho trẻ em (ngay cả khi chúng chống lại chúng)
Con gái tôi từng phàn nàn rằng lớp học nghệ thuật của nó có “quá nhiều quy tắc”. Người hướng dẫn yêu cầu các em làm sạch bàn chải theo một thứ tự cụ thể, cất giữ tài liệu theo cách cụ thể và giơ tay trước khi yêu cầu lấy đồ dùng. Cô nghĩ nó thật khó chịu. Hai năm sau, cô ấy có thói quen làm việc tốt hơn hầu hết những người lớn mà tôi biết. Hóa ra, các quy tắc là toàn bộ vấn đề.
Tại sao giờ sau giờ học lại là một kiểu thời gian giảng dạy khác
Trường học hoạt động dựa trên sự tuân thủ bắt buộc - trẻ em ngồi vì chúng phải làm vậy, làm theo hướng dẫn vì một ngày được tổ chức xung quanh việc đó. Các chương trình sau giờ học hoạt động với quyền hạn nhẹ nhàng hơn, khiến chúng trở thành nơi đào tạo khác thường cho khả năng tự điều chỉnh trong thế giới thực. Khi một đứa trẻ chọn tuân theo các quy tắc của một đội bóng đá hoặc một lớp học nghệ thuật - những quy tắc mà pháp luật không yêu cầu chúng phải tuân theo - chúng đang xây dựng một thứ gì đó bền vững hơn sự vâng lời. Họ đang phát triển kỷ luật nội bộ. Lựa chọn tuân thủ, ngay cả khi họ có thể dễ dàng không làm như vậy, là thực hành trong mọi môi trường nghề nghiệp và xã hội mà họ sẽ điều hướng khi trưởng thành. Đây là lý do tại sao các chương trình cho phép mọi thứ trôi qua dưới danh nghĩa làm cho nó "vui vẻ" thực sự đang làm hại trẻ em. Vui vẻ là quan trọng. Nhưng niềm vui không có cấu trúc sẽ không dạy được điều gì ngoại trừ việc tham gia là tùy chọn.Các chương trình tốt thiết lập và giữ vững ranh giới như thế nào
Những chương trình tốt nhất mà tôi từng quan sát thực hiện một điều gì đó cụ thể trong buổi đầu tiên mà hầu hết những chương trình tầm thường đều bỏ qua: chúng giải thích các quy tắc và lý do đằng sau chúng. Không chỉ "cất điện thoại của bạn đi" mà "chúng tôi yêu cầu mọi người cất điện thoại đi để mọi người nhận được sự quan tâm như nhau từ người hướng dẫn - kể cả bạn." Những đứa trẻ hiểu tại sao một quy tắc tồn tại có nhiều khả năng tuân theo nó - và tiếp thu nó - hơn những đứa trẻ chỉ được đưa cho một danh sách những điều cấm. Đây không phải là một chiến lược mềm hoặc tùy chọn. Đó là sự khác biệt giữa sự tuân thủ và sự phát triển tính cách. Khi hành vi sai trái xảy ra - và nó sẽ xảy ra - những người hướng dẫn giỏi nhất sẽ giải quyết nó một cách nhanh chóng và cụ thể mà không biến nó thành một cảnh tượng. Sự sỉ nhục nơi công cộng phá hủy sự an toàn của môi trường cho mọi người. Sự chuyển hướng riêng tư tôn trọng phẩm giá của đứa trẻ thường có hiệu quả tốt hơn nhiều và không đầu độc những người còn lại trong nhóm.Mẫu hành vi tìm kiếm sự chú ý
Hầu hết các hành vi sai trái trong các chương trình sau giờ học đều tuân theo một khuôn mẫu mà tôi từng thấy được mô tả một cách nhất quán: đứa trẻ có hành vi sai trái hầu như luôn tìm kiếm điều gì đó cụ thể. Thông thường, đó là sự chú ý - họ muốn nhiều hơn, họ muốn ngay bây giờ và họ chưa tìm ra cách hỏi trực tiếp. Nhân viên chương trình giỏi nhận ra điều này và đáp ứng nhu cầu bên dưới hành vi thay vì chỉ bản thân hành vi đó. Một câu hỏi lặng lẽ với đứa trẻ đang gặp khó khăn - "Này, bạn có vẻ thất vọng, chuyện gì đang xảy ra vậy?" - thường xoa dịu những gì có thể leo thang thành một vụ kỷ luật. Đây không phải là sự cho phép. Đó là sự chính xác. Với tư cách là cha mẹ, bạn có thể giúp đỡ ở đây bằng cách định kỳ hỏi người hướng dẫn xem con bạn đang hoạt động như thế nào với động lực nhóm. Nếu có xu hướng xung đột với một bạn học cụ thể, việc giải quyết sớm - nhẹ nhàng, hợp tác với người hướng dẫn - sẽ hiệu quả hơn nhiều so với việc chờ đợi báo cáo sự việc chính thức.Những gì tôi sẽ bỏ qua
Tôi sẽ bỏ qua bất kỳ chương trình nào không có quy tắc rõ ràng hoặc thực thi chúng bằng cách sỉ nhục. Cả hai thái cực đều tạo ra kết quả tồi tệ hơn. Phần giữa — rõ ràng, được giải thích, được thực thi một cách nhất quán với sự tôn trọng — chính là điều bạn đang tìm kiếm. Tôi cũng sẽ bỏ qua phản xạ can thiệp khi con bạn phàn nàn về các quy định của chương trình. Hãy lắng nghe, nghiêm túc, đặt câu hỏi. Nhưng đừng tiến tới yêu cầu người hướng dẫn nới lỏng mọi thứ trừ khi thực sự có vấn đề. Con bạn không thích kỷ luật thường là bằng chứng cho thấy kỷ luật đang có hiệu quả. Điểm mấu chốt trung thực: các chương trình sau giờ học là một trong số ít nơi trẻ em có thể trải nghiệm cấu trúc có ý nghĩa từ một người lớn không phải là cha mẹ. Đó là một món quà, không phải một gánh nặng - và những đứa trẻ nhận được nó luôn có khả năng quản lý bản thân tốt hơn. Các chương trình có cấu trúc rõ ràng cần trẻ được trang bị: dụng cụ thể thao trẻ em, ba lô tuổi trẻ, bình nước trẻ em, bảo vệ ống chân trẻ emvà nhà tổ chức cung cấp nghệ thuật trẻ em tất cả đều giúp trẻ chuẩn bị sẵn sàng và sẵn sàng tham gia vào những kỳ vọng. Sẵn sàng để mua sắm? So sánh Mối quan hệ khắp các cửa hàng → 📚 Hoặc duyệt hướng dẫn về mối quan hệ và hẹn hò trong Hàng hóa Kỹ thuật số →📢 Tiết lộ liên kết: Bài viết này có chứa các liên kết liên kết. Chúng tôi có thể kiếm được một khoản hoa hồng nhỏ mà không mất thêm phí khi bạn nhấp qua và mua hàng.
