Έφηβοι που κάνουν blog: Τι πραγματικά παίρνουν από αυτό
Ξεκίνησα το πρώτο μου blog στα δεκαέξι μου και δεν είπα σε κανέναν που ήξερα για αυτό για σχεδόν ένα χρόνο. Όχι επειδή το περιεχόμενο ήταν ενοχλητικό, αλλά επειδή ο συνδυασμός του να θέλω να σε διαβάζουν και να μην θέλω να σε δουν είναι μια πολύ συγκεκριμένη εφηβική εμπειρία — και το blogging κατάφερε να κρατήσει και τα δύο ταυτόχρονα.
Γιατί το μέσο ταιριάζει σε αυτό το στάδιο της ζωής
Οι έφηβοι εργάζονται μέσα από ένα τεράστιο ποσό - ταυτότητα, δυναμική των συνομηλίκων, απόψεις για τον κόσμο που ακόμη σχηματίζονται - και οι περισσότερες από τις παραδοσιακές διεξόδους για αυτήν την επεξεργασία είναι είτε ιδιωτικές (ένα ημερολόγιο που κανείς δεν διαβάζει) είτε πολύ δημόσιες (λέγοντας κάτι δυνατά σε ένα δωμάτιο γεμάτο με ανθρώπους που σας γνωρίζουν). Ένα blog με ψευδώνυμο βρίσκεται σε έναν πραγματικά χρήσιμο μεσαίο χώρο. Μπορείς να γράψεις κάτι αληθινό και να το βγάλεις στον κόσμο, και αν σου βγει άσχημα, το χειρότερο αποτέλεσμα είναι ότι κάποιοι άγνωστοι που δεν έχεις γνωρίσει ποτέ διαφωνούν μαζί σου. Αυτό είναι διαχειρίσιμο.
Ο εκδοτικός κλάδος, τα σχολικά λογοτεχνικά περιοδικά, οι τοπικές εφημερίδες — όλα αυτά ιστορικά ήταν σχεδόν κλειστά για τους έφηβους συγγραφείς που δεν έχουν εντυπωσιάσει πρώτα έναν θυρωρό. Ένα blog το αφαιρεί εντελώς. Το αναγνωστικό κοινό μπορεί αρχικά να είναι μικρό, αλλά το εμπόδιο για την είσοδο είναι μηδενικό και ο βρόχος ανατροφοδότησης μεταξύ της γραφής κάτι και του να το δεις στον κόσμο είναι άμεσος.
Αυτό που στην πραγματικότητα αναπτύσσουν
Κοιτάζω πίσω στις εφηβικές αναρτήσεις του ιστολογίου μου με λίγη αμηχανία, που είναι η σωστή αντίδραση — ήταν τα πρώτα προσχέδια μιας φωνής που χρειάστηκαν χρόνια για να αναπτυχθεί. Όμως αυτή η εξέλιξη συνέβαινε. Το να γράφεις τακτικά, ακόμη και άσχημα, σε εκπαιδεύει να οργανώνεις τις σκέψεις σου, να βρίσκεις τη γενική γραμμή σε μια διαφωνία και να αναθεωρείς μέχρι να πει κάτι αυτό που πραγματικά εννοείς. Αυτές είναι δεξιότητες που εμφανίζονται παντού: στη σχολική γραφή, στις αιτήσεις εργασίας, σε κάθε κατάσταση όπου η επικοινωνία έχει σαφώς σημασία.
Οι έφηβοι μπλόγκερ που μένουν με αυτό αρκετό καιρό αναπτύσσουν επίσης μια πιο χοντρή επιδερμίδα σχετικά με τη δημόσια κριτική. Α γράψιμο περιοδικό μπορεί να βοηθήσει στη γεφύρωση του ιδιωτικού και του δημόσιου έργου — η σύνταξη κάτι μακροπρόθεσμα πριν αποφασίσετε εάν θα το δημοσιεύσετε στο διαδίκτυο είναι μια καλή συνήθεια σε οποιαδήποτε ηλικία, αλλά ειδικά σε μια ηλικία όπου το διακύβευμα να πει κάτι λάθος είναι τεράστιο.
Η ερώτηση απορρήτου αξίζει πραγματική προσοχή
Ο συνδυασμός του ψευδώνυμου ιστολογίου και της επιθυμίας να βρεθούν είναι μια ισορροπία που οι έφηβοι συχνά διαχειρίζονται καλύτερα από ό,τι τους δίνουν οι ενήλικες. Ο φόβος ότι οι γονείς, οι δάσκαλοι ή οι συμμαθητές θα βρουν ένα προσωπικό blog είναι πραγματικός και εύλογος. Οι περισσότεροι έφηβοι bloggers πλοηγούνται σε αυτό με το να είναι αναγνωρίσιμοι από τα άτομα που θέλουν να τους βρουν — μοιράζοντας το URL τους επιλεκτικά — διατηρώντας αρκετή ανωνυμία ώστε το ευρύτερο διαδίκτυο να μην συνδέει το ιστολόγιο με το πλήρες όνομά τους.
Τούτου λεχθέντος, οι λεπτομέρειες που φαίνονται αβλαβείς σε μεμονωμένες αναρτήσεις μπορούν να συνδυαστούν από κάποιον που έχει κίνητρο να σας αναγνωρίσει. Η κοινή χρήση ονόματος σχολείου, γειτονιάς, εξωσχολικών δραστηριοτήτων και μιας χαρακτηριστικής φωτογραφίας σε διαφορετικές αναρτήσεις δημιουργεί ένα μωσαϊκό που αφαιρεί εντελώς την ανωνυμία. Α οθόνη απορρήτου για δημόσιες συνεδρίες blogging και κάποιοι σκέφτηκαν για το τι λεπτομέρειες συσσωρεύονται με την πάροδο του χρόνου δεν είναι παρανοϊκό — είναι πρακτικό.
Αυτό που θα προσπερνούσα
Θα παρέλειπα να ενθαρρύνω τους εφήβους να κάνουν blog για πράγματα που συμβαίνουν σε συγκεκριμένα επώνυμα άτομα στη ζωή τους - τις δραματικές αναρτήσεις που αισθάνονται σημαντικές εκείνη τη στιγμή και διαβάζονται εκ των υστέρων ως ευθύνη. Θα παραλείψω επίσης να απορρίψω τα ιστολόγια εφήβων ως ασήμαντα επειδή τα θέματα είναι προσωπικά και όχι πολιτικά. Το να μάθετε να γράφετε ειλικρινά για την εμπειρία είναι πιο δύσκολο από το να μάθετε να γράφετε αφηρημένα, και οι συγγραφείς που το κάνουν καλά στα δεκαέξι τους συνήθως έχουν ένα σημαντικό πλεονέκτημα αργότερα.
Η ειλικρινής ουσία: οι έφηβοι παίρνουν αληθινά πράγματα από το blogging - φωνή, σχόλια, κοινότητα, πρακτική. Η μορφή ζητά περισσότερα από αυτά από τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, και πολλοί από αυτούς το καταφέρνουν. Το γεγονός ότι τα περισσότερα από αυτά τα blog εξαφανίζονται μετά από μερικά χρόνια δεν σημαίνει ότι η άσκηση ήταν χαμένη.
Είστε έτοιμοι να ψωνίσετε; Συγκρίνετε Αυτοβελτίωση σε όλα τα καταστήματα → 📚 Ή περιηγηθείτε μαθήματα αυτοβοήθειας και ηλεκτρονικά βιβλία σε Ψηφιακά Προϊόντα →
